
Dans cet entretien de 52 minutes, Patrick Mougenet, professeur d’histoire, agrégé, formateur, auteur du site « Cinéma et Histoire », évoque la série télévisée « Histoire parallèle » à travers sa double expérience de téléspectateur et d’enseignant. Il témoigne des difficultés rencontrées pour intégrer les images d’archives dans un cadre scolaire, et sur la nécessité de former les élèves à décrypter la puissance persuasive des images de propagande.
La vidéo de l’entretien est accessible sur YouTube :
– 00:00 Histoire parallèle et l’enseignement.
– 08:08 Un cas d’école : la rencontre Pétain-Hitler de Montoire.
– 13:24 Analyser les actualités grâce à Histoire parallèle.
– 20:23 Actualités et théoriciens du cinéma.
– 24:17 La difficulté d’exploiter ces images dans l’enseignement.
– 31:57 Histoire parallèle, une série inaccessible aujourd’hui.
– 35:27 D’autres sources documentaires pour l’enseignement.
– 41:58 Les sentiers de la gloire, un film longtemps invisible en France.
– 47:46 D’autres émissions utilisées qu’Histoire parallèle.
Ci-dessous, retranscription écrite de l’entretien.
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